به نقل از «ایسکانیوز»

معماری اسلامی نیازمند قوانین مدون است/ عدم حمایت وزارت علوم در ایجاد رشته معماری اسلامی

تاریخ انتشار: ۲۳ دی ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۶۴۹۳۳۴۸

محمدرضا پاکدل رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در گفت‌‌و‌‌‌گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، درباره وضعیت هنر معماری اسلامی در دانشگاه آزاد گفت: برای توسعه و توجه بیشتر به معماری اسلامی باید مبانی نظری معماری اسلامی تدوین کنیم و تا‌کنون کتاب‌‌‌ها و مقالات موثری در این حوزه منتشر شده است تا طراحان با استفاده از این نظریات، طراحی‌‌‌های لازم را انجام دهند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در حال حاضر، استادان به‌‌‌‌‌‌نامی در حوزه معماری اسلامی داریم اما برای اینکه بتوانیم نظریات استادان این رشته را در قالب طرح‌‌‌های مختلف پیاده کنیم نیازمند قوانین مدونی در این حوزه هستیم.

وی تشریح کرد: برای پیاده‌‌‌‌سازی و توسعه طرح‌‌‌‌‌‌های معماری اسلامی باید قوانین موجود در شهرداری تغییر کند و به جای جایگزینی سبک معماری غربی باید توجه بیشتری به معماری و هنر اسلامی در ساختمان‌‌‌سازی ما شود. در معماری که بر مبنای سبک زندگی اسلامی بنیان‌‌‌گذاری شده است توجه به نور آفتاب حائز اهمیت بوده و هیچ کس حق ندارد همسایه خودش را از نور آفتاب محروم کند. این در شرایطی است که در سبک زندگی امروز و طراحی ساختمان‌‌‌‌‌‌ها بر مبنای معماری غربی و ساخت ساختمان‌‌‌هایی بلند قد و طویل همسایه‌‌‌ها از نور آفتاب محرومند اما در معماری اسلامی این امر وجود ندارد.

رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در ادامه درباره اثرات معماری اسلامی بر غرب خاطرنشان کرد: برخی از تاثیرات معماری اسلامی بر غرب شامل قوس‌‌ها که قوس‌‌های نوک تیز معماری گوتیک از قوس‌‌های اسلامی تاثیر پذیرفته، گنبدها که در معماری اسلامی قرن هفتم ظهور یافتند و اولین گنبد در این سبک در اورشلیم است و احتمال دارد که جهان غرب از روش ساخت چنین گنبدی تاثیر پذیرفته باشد. تزیینات و هنرهای بصری و استفاده از موزاییک‌‌‌های رنگی و طلایی، کاشی‌‌های ستاره‌‌ای هشت پر و شش پر و نوارهای رنگی بر روی قوس‌‌ها و دیوارها در مساجد اسلامی نیز می‌‌‌تواند الهام‌‌‌بخش بناهای رنسانسی باشد.

پاکدل درباره بزرگترین چالش موجود در نحوه ارائه معماری اسلامی در دانشگاه‌‌‌‌‌‌‌‌ها اظهار کرد: متاسفانه در دانشگاه‌‌‌های ما معماری اسلامی در حد یک درس دو واحدی و آشنایی با معماری تاریخ اسلامی ارائه می‌‌‌شود. در دانشگاه آزاد، واحدهایی هم که خواهان برگزاری دوره‌‌‌‌‌‌های معماری اسلامی در مقاطع تحصیلات تکمیلی بودند که با عدم موافقت وزارت علوم، موفق به برگزاری این دوره‌‌‌‌ها نشدند این در شرایطی است که این رشته در دانشگاه‌‌‌های مطرح دنیا در حوره معماری و شهرسازی ارائه می‌‌‌شود. در حال حاضر دانشجویان ما هم در رشته معماری به طور عملی با معماری اسلامی در ساخت و ساز و طراحی ساختمان‌‌ها کاری ندارند.

وی یادآور شد: آنچه مسلم است، معماری اسلامی به طور همزمان باید مدرن باشد؛ به همین دلیل از مصالح مدرن، روش ساخت و سامانه نوین استفاده می‌‌‌کند به نحوی که مصالح سنتی و سامانه‌‌‌های قدیم به روشی خلاق و نوین باید به کار روند تا با اصولی نظیر فرم از عملکرد پیروی می‌‌‌‌‌‌کند، تطبیق یابد و از تفریط و آشفتگی بپرهیزد و سازگار با اصولی نظیر پیچیدگی در نهایت سادگی باشد؛ تا بهینه بودن را در ارتباط با سازه، خدمات و اهداف عملکردی به حداکثر برساند. طراحی این سبک نوین و مدرن با پیشرفت فناوری و جامعه اسلامی مدرن رشد خواهد کرد و معماران مسلمان باید ساختمان‌‌‌هایی را بسازند که متناسب با زمان و درک صحیحی از تاریخ، فرهنگ و بافت محیطی باشد.

رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز درباره اثربخشی آثار هنری معماری اسلامی در فضای شهری گفت: استفاده از معماری اسلامی در فضای شهری منجر به آرام‌‌‌‌‌‌بخشی در جامعه می‌‌‌شود چون مطابق با فرهنگ و آداب اصیل ایرانی است. تزیینات معماری اسلامی نشانگر تکثیر، نظم، هندسه، قرینگی الگوها و اشکال اسلیمی بوده که متعلق به دنیای استعاره و سمبل است و تاکید بر چیزی همانند الله یا وحدت است.

پاکدل متذکر شد: باغ‌‌‌های اسلامی استعاره‌‌هایی از قرآن است و عناصر اصلی عبارتند از آب و سایه که توسط چهارباغ شاخص شده و الگویی چهارتایی در پیرامون استخر مرکزی یا آب‌‌‌نماست. مسجد در فرم‌‌‌های متعدد از بناهای اصلی این سبک است. سبک، نقشه و تزیینات مسجد وابسته به دوره و مکان ساخت بناست. ویژگی‌‌‌های شاخص مسجد عبارت است از صحن، محراب، شبستان، مناره، گنبد، خوشنویسی برجسته بر روی کتیبه که آیه‌‌‌هایی از قرآن است.

رئیس دانشکده معماری و هنر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز درباره به‌‌‌کارگیری نظریات نظریه‌‌پردازان معماری اسلامی در ایران تصریح کرد: در حال حاضر، نظریه‌‌پردازان بزرگی در حوزه معماری اسلامی داریم و متاسفانه این نظریات در عمل کارآیی چندانی ندارند. برای ایجاد رشته معماری اسلامی در واحد تبریز با توجه به قدمت تاریخی که در این شهر وجود دارد تقاضای ایجاد این رشته را داشتیم اما تاکنون موفق به ایجاد این رشته در این واحد دانشگاهی نشدیم. اگر معماری اسلامی جایگاه خود را پیدا کند خصوصا در شهرهایی با قدمت تاریخی بالا، دانشجویانی که در این رشته‌‌‌‌ها فارغ‌‌‌التحصیل می‌‌‌‌‌شوند می‌‌‌‌‌‌توانند نقشی اثرگذار در توسعه این بخش از معماری فراموش شده ایران داشته باشند.

انتهای پیام/

188 / 188 محمدرضا پاکدل معماری اسلامی قوانین مدون

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: معماری اسلامی قوانین مدون

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۶۴۹۳۳۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تجربه آموزش‌های ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه می‌دهیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزش‌های ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.

وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروه‌هایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راه‌اندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایه‌گذاری ویژه‌ای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشته‌های دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشته‌هایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس می‌شد و نخستین استاد تمام ما، فارغ‌التحصیل از همین دانشگاه بود.

نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیت‌های دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.

وی با بیان اینکه یکی از دانشکده‌های بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندان‌پزشکی، شرکت‌های دانش‌بنیان معتبر و فعال در حوزه‌های مختلف و سرا‌های نوآوری با حوزه‌های فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره می‌بریم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راه‌اندازی کردیم.

نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزش‌های ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاس‌ها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومت‌هایی نیز از سوی برخی افراد صورت می‌گیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیت‌های چشمگیری نیز به‌دست آورده‌ایم.

وی یادآور شد: در برگزاری کلاس‌ها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و می‌خواهیم این طرح را به سایر دروس و رشته‌ها حتی درس‌های فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.

انتهای پیام/